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首頁 ALL 所有課程 萃智(TRIZ)系統化創新方法與實務|專業培訓基礎入門班
電商查稅?網路賣家稅務解析與申報實戰班 原價:7200 NT$3,995
限時優惠價: NT$3,990
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5年佈局?經營謀略學:策略規劃擬定實戰班-從企業願景、現況分析、營運計畫 與 行動方案 原價:7200 NT$3,855
限時優惠價: NT$3,850

萃智(TRIZ)系統化創新方法與實務|專業培訓基礎入門班

原價:7200 NT$3,995
限時優惠價: NT$3,990

這是一堂系統化創新手法線上專業課程,分析問題並利用資源、知識 / 效應、理想性、演化趨勢等TRIZ工具來構思創新的解決方案,提升產品及製程創新研發能力。

TRIZ 主要為萃取前人發明中的原理,並歸納成一般的通則,做為往後問題解決時的思考方向。但對於研發設計主管、專利工程師或相關產業負責人而言,如何更有效運用創新方法突破產品開發瓶頸?天地人學堂開設「萃智(TRIZ)系統化創新方法與實務|專業培訓基礎入門班」,業師現為國際創新方法學會理事長、中華系統性創新學會名譽理事長、國際系統化創新期刊主編。業師超過25年學界與業界工作經歷,期間輔導國內外企業超過90個產品 / 製程 / 設備等產業實務問題,發展一套專利規避再生強化手法,協助客戶規避超過40項專利並產生新專利,專注於系統化創新工程與管理、設計與製造管理等,具豐富教學與落地實戰經驗。在此堂課程中您將學習三大重點:(1)從0到1理解TRIZ階層式觀點與方法;(2)TRIZ的解決核心工具:從矛盾矩陣、39項工程參數、40項創新原則到質場分析;(3)使用TRIZ加速創新研發能力,專利佈局應用操作。

課程簡章下載     2堂$4980

清除
開課日期 2023-03-26
授課老師 許棟樑
課程時數 4.6小時
上課時間 • 14天隨選方案(訂單完成隔日工作日開始觀看)
上課地點 【14天隨選方案】於觀看通知Email提供線上課程連結
貨號: C1378 分類: ALL 所有課程, 專案數據管理, 專案管理, 數據分析 標籤: 10new, 11new, 14天隨選方案, 2堂$4980, 專案學習
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萃智(TRIZ)系統化創新方法與實務|專業培訓基礎入門班

TRIZ理論體系定義架構?

TRIZ是由俄羅斯科學家Genrich Altshuller經過50多年對數以百萬計的專利文獻加以蒐集、研究、整理、歸納與重組,建立起一套系統化技術創新的方法,TRIZ其含義是指發明家式的解決任務理論,歐美則是稱為TIPS。TRIZ的理論核心是技術系統進化法則、對海量專利的分析與總結、理論基礎是自然科學、系統科學和思維科學。發明問題解決理論是技術進化原理。設計者首先將待設計的產品表達成為TRIZ問題,利用TRIZ工具,例如發明原理、標準解等,求出TRIZ問題的模擬解,最後轉化為產品領域解。換言之,在新產品開發過程中,技術方案整合必定會產生許多問題,產品企劃、研發品保與生產技術人員在面對產品問題如何識別?提出的改善計畫又或者如何驗證?又或者針對當前產品的技術狀態,如何預測未來發展趨勢,進行專利佈局?TRIZ(萃智)系統化創新的引進,就是目前解決問題的一套流程與工程工具之一。但是何謂問題的典範移轉?系統化創新工具手法又有哪些?


TRIZ解決問題的典範移轉?

舉以下例子來思考問題成因:
自行車輪胎漏氣,當下你想到會是找破洞補胎或是更換備胎。這是我們最常採用的角度來看問題成因,就是根據當下問題發生的狀態,決定問題資訊的基礎範圍,也就是根據釘子破壞的範圍來採取問題解決(補胎或換胎)。但是如果用微觀角度(子系統),在不同的情況下,發現輪胎漏氣卻找不到釘子,而是發現輪胎細小裂痕,推測輪胎壽命降低,可能遇到坑洞道路時,承受不了變形壓力就產生輪胎漏氣;若把這個問題移轉到巨觀角度(超系統)來看,原來使用者是越野自行車手,自行車輪胎比起一般自行車使用者產生更多的磨耗與裂紋。(案例來源:智合創新)

在TRIZ創新工具中,可以透過功能分析工具,即是功能分析模型進一步釐清問題系統資訊內容,明確地標示限制系統的表象問題,再透過其他工具,例如因果鏈分析,更深入以微觀系統角度,結合簡單布林邏輯,持續深入找出問題,根據解答模型,從表面問題分析出數十種深層問題,再從深層問題的邏輯組合,判斷出重要的核心問題,有利於找出價值方案,進行技術策略布局。


TRIZ(萃智)創新解決矛盾方法

系統化創新關鍵在於解決矛盾,解決不方便的同時,創造新的商機。在發明層級上分為5個層次:即改善型、技術矛盾、物理矛盾、新發明、新發現。而常見企業使用TRIZ解決矛盾的方法,是指改進參數特性,則會造成另一參數特性惡化,例如成本與品質、環保與節能等,要如何解決技術矛盾問題,傳統方式是將特定問題透過腦力激盪以尋求特定解答,但是腦力激盪不易跳脫既有的侷限或產生創意與靈感,也容易遇到技術的鴻溝則無法突破,而TRIZ的工具是將特定問題透過39個參數轉換成標準問題,再將標準問題透過矛盾矩陣表轉轉換成標準解答,最後將標準解答透過40個創新原則找出特定解答。究竟,什麼是工程參數?創新原則有哪些?矛盾矩陣該如何歸納?透過TRIZ的應用,如何以相對客觀去解析所有產品開發的創新問題,提升有益的功能、降低有害的因素,進而達到理想性?有鑑於此,天地人學堂開設「萃智(TRIZ)系統化創新方法與實務|專業培訓基礎入門班」,業師現為國際創新方法學會理事長、中華系統性創新學會名譽理事長、國際系統化創新期刊主編。業師超過25年學界與業界工作經歷,曾服務於Motorola(摩托羅拉)、Hewlett-Packard(惠普)外商企業,兼任中央標準局電子類專利外審審查委員、工研院顧問。期間輔導超過90個產品 / 製程 / 設備等產業實務問題,發展一套專利規避再生強化手法,協助客戶規避超過40項專利並產生新專利,專注於系統化創新工程與管理、設計與製造管理等,具豐富教學與落地實戰經驗。在此堂課程中您將學習:(1)創新動機;(2)「系統化創新」對比「隨機創新」;(3)萃智背景與創新價值鏈定位;(4)萃智七大哲理與跳出心理慣性;(5)TRIZ工具和手法摘述;(6)萃智學習資源。

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課程的三大重點

從0到1理解TRIZ階層式觀點與方法

業師將說明如何運用一套系統的好壞提供一個可量測的指標?在不增加任何資源成本的情況下,達到所要的功能?而萃智系統化創新則是在7大哲理當中,建構出一套方法體系,從宏觀系統導向微觀系統演變,運用能量場實現更好的性能與控制。換言之,把問題有系統的轉化一個模型,分析模型,解決物理衝突和有系統提出理想解決方案。

TRIZ的解決核心工具:從矛盾矩陣、39項工程參數、40項創新原則到質場分析

99%的工程師總是「添加」東西到系統,或是用「替代」東西來解決系統問題。裁剪的意思是指從系統中「刪減」錯誤來解決問題,裁剪是TRIZ理想性的實踐方法之一,正確使用萃智系統化創新工具,引導自己學會裝置修剪、流程削減、節省成本、專利規避或佈局專利。

使用TRIZ加速創新研發能力,專利佈局應用操作

協助學員掌握TRIZ系統轉換模式的實踐方法,包含:識別新產品方向、解決產品問題、制定研發策略、專利強化與技術預測。另外,也學習萃智其他工具介紹,發明性問題解決演繹法、創新性問題解決演繹法等,找出工程演化趨勢與開發創造想像力!

課程大綱

創新動機

理解創新的形式,包含新產品引進、新生產方法的採用、新市場的開拓、新原料的取得以及新產業組織的推行。業師將說明組織可運用的創新形式趨勢分析,探討不同的企業或產業,會採取哪些不同類型的創新型態與動機?又或者因為環境機會與威脅不同,亦會影響到創新程度。

1-1 什麼是創新動機
1-2 創新動機的產生

系統化創新與萃智背景

本課程帶你瞭解企業在快速發展與高度競爭的時代,光靠靈感一閃或腦力激盪的創新只能生存卻無法卓越。如何善用系統化創新,是依照結構化的思維方式和流程產出新點子,同時也能辨識機會、解決問題達到創新效果。如何從系統性創新的眾多方法中找出最大效益,就是一大重點。

2-1 隨機法對比系統性創新
2-2 萃智背景
2-3 創新方法 / 系統化創新 TRIZ之關係
2-4 萃智階層式概觀

 TRIZ萃智七大哲理

業師將解析萃智階層式概觀,從原理 / 哲學、手法 / 流程到工具的說明,歸納出不同問題的類型,並利用不同問題類型要點去做思考切入點,找出可行解決方案。同時也一併分析把問題用功能型態描述,其所對應的工具式演化趨勢各階段的變化,即可思考下一個階段要怎麼做。

3-1 理想性與TRIZ資源的意義
3-2 功能階層
3-3 矛盾
3-4 空間-時間-領域-介面
3-5 系統轉移
3-6 系統轉換

 TRIZ工具和手法摘述

TRIZ工具整理出一套認證體系。從問題識別、問題解決到概念驗證,透過案例掌握發明原則,如何應用矛盾矩陣,建構問題模型?從解答模型找出特定解的解法?

4-1 萃智解題模式與成功要件。
4-2 TRIZ強效工具與手法
4-3 因果矛盾鏈 辨識關鍵問題點
4-4 40 發明原則說明
4-5 工程矛盾與Altshuller矩陣
4-6 元件 / 流程 裁減法
4-7 S-曲線與演化趨勢
4-8 TRIZ專利應用
4-9 TRIZ、精實、六西格瑪 如何整合

  萃智學習資源

本課程也一併分享TRIZ證照制度與考試方式,並瞭解臺灣實務引用的創新團體與公司。

5-1 創新師 / 解題顧問培訓系列
5-2 萃智參考書目

 課程學習前須知

      • 實際授課內容、順序、師資或有調整,依課程現場為準。
      • 因響應環保,現場不提供紙杯,請自備環保杯。

加入我們一起學習 萃智(TRIZ)系統化創新方法與實務 的技能!

授課業師

許棟樑|國際創新方法學會 理事長

業師曾服務於美國電子業Motorola(摩托羅拉)、Hewlett-Packard(惠普),兼任中央標準局電子類專利外審審查委員、工研院顧問。同時擔任中華系統性創新學會名譽理事長、國際系統性創新期刊主編,過往主辦國內及兩岸電子業與萃智創新相關研討會主席、擔任 SCI 國際期刊客座主編 (Gust Editor),在臺灣、香港及中國大陸 70 家以上知名公司授課或輔導超過百次,成功解決超過90個產品 / 製程 / 設備等產業實務問題,發展一套專利規避再生強化手法,規避超過40項專利並產生新專利,超過25年學界與業界工作經歷。專注於人工智慧與創新方法整合、系統化創新工程與管理、設計與製造管理等,更是榮獲教育部2002年產學合作獎、國科會甲等研究獎多年,具豐富落地實戰經驗。

課程資訊

課程名稱
萃智(TRIZ)系統化創新方法與實務|專業培訓基礎入門班(C1378)

課程各期時間與上課模式

#14天隨選方案

。上課模式:第01期課程的錄製回放影片(剪輯版4.6小時)
。觀看方式:完成購課訂單後,於隔日工作日以Email寄送觀看通知信件,信件內附上影片專屬連結、觀看密碼。如未收到觀看通知信件,請務必與我們聯繫。
。觀看時間:觀看期14天起算日,為觀看通知信件寄送日隔日起算,為期14日觀看權

課程售票

一般推廣票:每人 4,650 元(原價7,200 元)
雙人以上團報票:每人新台幣 3,800 元(原價 超優惠 5.3折)
VIP票券兌換:每人扣 1 張VIP票券 ( VIP申購方案 )

TRIZ萃智系統化創新 課前搶先問

TRIZ是什麼,有何用途?

TRIZ翻譯中文代表為「發明問題的解決理論」,主要解決在產品設計開發中的矛盾衝突問題,目標是完全解決矛盾,獲得最終的理想解。簡言之,不再是採隨機的行為,而是基於技術的發展演化規律研究整個問題過程。

我能用TRIZ做什麼?

TRIZ可以使新產品開發過程縮短,除了增加開發效率,也能提升專利迴避與再生的佈局策略,不僅能降低新技術或新產品的生產成本外,也能使用這套工具培養創新人才,開拓解決問題的思路。本課程不僅教你如何使用TRIZ工具解決問題,也教你如何突破現有思維框架,提升個人自主創新能力。

目前有哪些企業使用TRIZ?

企業的推廣與應用中,例如AIRBUS(空中巴士)、P&G(寶潔)、SAMSUNG(三星)、LG(樂金)、INTEL(英特爾)、SIEMENS(西門子)、GE(通用電氣)皆透過推展TRIZ,藉此獲得大量創新、專利與財務效益。其中SAMSUNG自1988年開始大量引進TRIZ技術,至今已擺脫昔日低價位與低品質的產品形象,已成為高品質與高創新的產品公司,專利數量躍居世界第二。

TRIZ如何應用在開發流程?

以手機設計代工為例,正式開案時,客戶端與代工廠會作規格的詳細確認後,才會開始按照客戶的需求進行研發設計。倘若變更次數過多,就會使研發時間與成本增加,而TRIZ的創新原則應用為「事前動作」與「更換機械系統」;前者是指正式開案前,依照需求加入所需功能,用模型進行調整,後者是指更換系統時間變化的場轉為主動,先行提出多種產品規格的組合,與品牌廠溝通並鎖定規格,能提升客戶對代工廠的專業信賴,也可以更快確認產品屬性。

0基礎學習TRIZ難度大嗎?

業師將從TRIZ的發展背景與定義,以及對於企業與個人在製程能力、技術創新、專利佈局,從系統化步驟、新產品研發技術創新案例到TRIZ人才專業職涯發展,也會分享學習資源,對於0基礎的學員們是非常易於上手的課程。還想要知道更多TRIZ系統化創新操作嗎?歡迎立即報名課程!

專利佈局跟TRIZ創新有何關聯?

專利佈局可區分策略性與技術性,技術性專利佈局通常被稱為專利探勘,通常專利探勘藉由TRIZ創新統性分析,進一步改變現有的專利技術部分作用原理或元件,在將現有專利技術加以延伸、開發,藉以發掘出更多可能的新技術、新商品。還想要知道更多TRIZ系統化創新操作嗎?歡迎立即報名課程!

TRIZ的解決矛盾問題步驟流程?

STEP1:具體的描述問題(定義矛盾)
STEP2:取出一組矛盾組合
STEP3:取出適當的特性參數
STEP4:利用矛盾矩陣找出發明原理
STEP5:藉由發明原理提示解決問題
還想要知道更多TRIZ系統化創新操作嗎?歡迎立即報名課程!

TRIZ跟其他的創意學有什麼不同?

有別於傳統隨機的腦力激盪,TRIZ是系統化創新的問題解決方法,其理論基礎有自然科學、系統科學、思維科學,通過數以萬計的專利研究基礎,建構非常龐大的知識庫與工具箱,形成獨樹一格的問題分析工具、解題流程,不只是整體系統性運用解決技術創新,也可以單點性運用概念,開拓個人新知識或工具。還想要知道更多TRIZ系統化創新操作嗎?歡迎立即報名課程!

TRIZ有認證考試?

目前國際TRIZ協會認證是最權威的TRIZ應用能力認證,由MATRIZ協會於1998年推出,認證級別共分5級,級別包括:使用者(1-3級)與專家(4-5級)。1-3級認證主要評估申請者對於TRIZ理論知識的掌握和理解程度。4級和5級主要評估申請者在TRIZ領域的實際應用能力和貢獻度。還想要知道更多TRIZ系統化創新培訓認證考師資訊嗎?歡迎立即報名課程!

想要瞭解業師背景與實務經驗

業師現為國際創新方法學會理事長、中華系統性創新學會名譽理事長、國際系統化創新期刊主編。業師超過25年學界與業界工作經歷,曾服務於Motorola(摩托羅拉)、Hewlett-Packard(惠普)外商企業,兼任中央標準局電子類專利外審審查委員、工研院顧問。期間輔導超過90個產品 / 製程 / 設備等產業實務問題,發展一套專利規避再生強化手法,協助客戶規避超過40項專利並產生新專利,專注於系統化創新工程與管理、設計與製造管理等,具豐富教學與落地實戰經驗。

這堂課程適合誰聽課?

技術開發產業負責人、創新長、研發工程主管、專利部門主管、策略部門主管、新產品開發人員、負責培訓的HR主管。透過這堂課將引導你瞭解企業與個人使用TRIZ的優勢與特色、從零到1掌握TRIZ的系統化步驟、以及知道企業推行TRIZ的成功關鍵要素。TRIZ萃智系統化創新線上專業課程,共計6小時,讓你一次完整從無到有學習更有效率的創新手法與工具。

若還想瞭解更多TRIZ萃智系統化創新?歡迎寫信或加入天地人學堂好友,有問題就LINE我吧:ID:@tiandiren

聽完這堂課程對我有什麼幫助?

TRIZ(萃智)除提升創新研發的效能外,對於工作上的問題,亦可採其系統化與規則性解決方案應對,例如:
行銷與研發人員用於激發創新產品的點子
公司主管,用於突破思維慣性,提升創新認知,識別創新機會
提升學員的創新思維與邏輯能力,協助求解公司產品工程問題
提升學員對實務(產品、制程與設備)的深度分析與問題解決能力
提升學員的創意與專利概念,在日常生活產生創新發明的想法

課程參與注意事項

天地人文創【14天隨選方案】常問Q&A

報名前敬請詳閱 天地人活動報名延/轉/退規則,報名者視為已確認並同意規則。
Q1:【14天隨選方案】是什麼?
A1:本方案為專業師資,過去特定期別之「線上直播課程」同步錄製影片,因收到廣大學員建議,對特定課題或特定業師教學有學習需求,但受限上課時間無法配合,而錯失學習機會,故特別將特定「線上直播課程」同步錄製,成為【14天隨選方案】。本方案購買後提供14天內(不限時間、次數、載具)隨時於有效期內點選觀看。
Q2:請問觀看課程對電腦配備、網路的要求?
A2:【14天隨選方案】需要穩定的網路環境,建議使用室內WIFI連線會比手機網路穩定;最佳使用環境為桌上型電腦或平板,搭配手機互動,學習效果更好。使用筆電時,請確認筆電為「最佳性能模式」。
Q3:請問【14天隨選方案】報名付款後,該如何觀看課程影片?
A3:
完成購課訂單後,於隔日工作日以Email寄送觀看通知信件,信件內會說明課程登入方式,並附上影片專屬連結、觀看密碼。如未收到觀看通知信件,請務必與我們聯繫。
觀看期14天起算日,為觀看通知信件寄送日隔日起算,為期14日觀看權。
備註:線上課程期間,受智慧財產權之保護,禁止側錄,以及與其他人共享帳戶觀看,為提高您的觀課品質,線上課程建議於不被打擾的環境中觀看
Q4:購買【14天隨選方案】發票該如何索取?
A4:我們將在觀看通知同日,以Email寄送發票電子檔,如需索取紙本發票,請來訊提供收件地址;若需統編,請務必於報名訂單特別備註「公司統一編號」
Q5:【14天隨選方案】是否有提供講義?
A5:【14天隨選方案】不提供講義電子檔或紙本講義。
Q6:【14天隨選方案】和【線上直播課程】有什麼不同?
A6:【14天隨選方案】不受固定開課日期約束,可隨時購買課程,並於購課完成日的下個工作日開始觀看課程。
Q7:【14天隨選方案】和預錄課程有什麼不同?
A7:【14天隨選方案】為過去特定期別之「線上直播課程」同步錄製影片,非獨立安排腳本錄製之預錄課程,課程影片內將包含「線上直播課程」當期課程中,師資與學員互動之內容。
Q8:【14天隨選方案】如果需求變更,可以取消購買嗎?
A8:本方案購買後,如已寄發觀看通知信件,將無法取消購買及申請退費。
Q9:我是第一次購買者,擔心無法順利觀看影片,可以提前登入或測試嗎?
A9:建議購買前,請先利用Vimeo測試,以確保影片及音訊皆無問題,另外建議利用網路連線品質進行網路連線品質測試。
相關提醒:
• 下載速度(Download)須高於8Mbps,上傳速度(Upload)須高於1Mbps。
• 觀看時,如畫面出現待轉之圈圈,請自行重整更新頁面後,即可觀看。
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指導單位

天地人文創

主辦單位

天地人學堂

額外資訊
C1378

14天隨選方案(訂單完成隔日工作日開始觀看)

商品型態

14天隨選方案

授課時間

隨看

課程大綱

課程大綱

 創新動機

理解創新的形式,包含新產品引進、新生產方法的採用、新市場的開拓、新原料的取得以及新產業組織的推行。業師將說明組織可運用的創新形式趨勢分析,探討不同的企業或產業,會採取哪些不同類型的創新型態與動機?又或者因為環境機會與威脅不同,亦會影響到創新程度。

1-1 什麼是創新動機
1-2 創新動機的產生

 系統化創新與萃智背景

本課程帶你瞭解企業在快速發展與高度競爭的時代,光靠靈感一閃或腦力激盪的創新只能生存卻無法卓越。如何善用系統化創新,是依照結構化的思維方式和流程產出新點子,同時也能辨識機會、解決問題達到創新效果。如何從系統性創新的眾多方法中找出最大效益,就是一大重點。

2-1 隨機法對比系統性創新
2-2 萃智背景
2-3 創新方法 / 系統化創新 TRIZ之關係
2-4 萃智階層式概觀

 TRIZ萃智七大哲理

業師將解析萃智階層式概觀,從原理 / 哲學、手法 / 流程到工具的說明,歸納出不同問題的類型,並利用不同問題類型要點去做思考切入點,找出可行解決方案。同時也一併分析把問題用功能型態描述,其所對應的工具式演化趨勢各階段的變化,即可思考下一個階段要怎麼做。

3-1 理想性與TRIZ資源的意義
3-2 功能階層
3-3 矛盾
3-4 空間-時間-領域-介面
3-5 系統轉移
3-6 系統轉換

 TRIZ工具和手法摘述

TRIZ工具整理出一套認證體系。從問題識別、問題解決到概念驗證,透過案例掌握發明原則,如何應用矛盾矩陣,建構問題模型?從解答模型找出特定解的解法?

4-1 萃智解題模式與成功要件。
4-2 TRIZ強效工具與手法
4-3 因果矛盾鏈 辨識關鍵問題點
4-4 40 發明原則說明
4-5 工程矛盾與Altshuller矩陣
4-6 元件 / 流程 裁減法
4-7 S-曲線與演化趨勢
4-8 TRIZ專利應用
4-9 TRIZ、精實、六西格瑪 如何整合

  萃智學習資源

本課程也一併分享TRIZ證照制度與考試方式,並瞭解臺灣實務引用的創新團體與公司。

5-1 創新師 / 解題顧問培訓系列
5-2 萃智參考書目

 課程學習前須知

      • 實際授課內容、順序、師資或有調整,依課程現場為準。
      • 因響應環保,現場不提供紙杯,請自備環保杯。
講師資訊

講師資訊

許棟樑|國際創新方法學會 理事長

業師曾服務於美國電子業Motorola(摩托羅拉)、Hewlett-Packard(惠普),兼任中央標準局電子類專利外審審查委員、工研院顧問。同時擔任中華系統性創新學會名譽理事長、國際系統性創新期刊主編,過往主辦國內及兩岸電子業與萃智創新相關研討會主席、擔任 SCI 國際期刊客座主編 (Gust Editor),在臺灣、香港及中國大陸 70 家以上知名公司授課或輔導超過百次,成功解決超過90個產品 / 製程 / 設備等產業實務問題,發展一套專利規避再生強化手法,規避超過40項專利並產生新專利,超過25年學界與業界工作經歷。專注於人工智慧與創新方法整合、系統化創新工程與管理、設計與製造管理等,更是榮獲教育部2002年產學合作獎、國科會甲等研究獎多年,具豐富落地實戰經驗。

課程資訊

課程資訊

課程名稱
萃智(TRIZ)系統化創新方法與實務|專業培訓基礎入門班(C1378)

課程各期時間與上課模式

#14天隨選方案

。上課模式:第01期課程的錄製回放影片(剪輯版4.6小時)
。觀看方式:完成購課訂單後,於隔日工作日以Email寄送觀看通知信件,信件內附上影片專屬連結、觀看密碼。如未收到觀看通知信件,請務必與我們聯繫。
。觀看時間:觀看期14天起算日,為觀看通知信件寄送日隔日起算,為期14日觀看權

天地人文創,臺灣知名文創暨教育培訓機構,品牌概念源於易經,以推動產業文創化為使命,經營涵蓋教育培訓、空間運營、專案策展、媒體經營等。旗下天地人學堂舉辦各產業專業課程培訓、講座與研討會,提供企業顧問、知識解決方案,協助企業轉型、成長、開創新商機。天地人擁有超過1,000位以上之各領域專精業師,每年公開舉辦超過600場專業課程,課程由各業總經理、總監、上市櫃公司高階主管、會計師、律師、藝術家等業師親授課程。合作對象包含臺灣千大企業、外商公司、中小企業、基金會協會、政府部門與NPO、NGO,提供專業、專屬與多元的培訓計畫與方案。

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